Újabb mérföldkőhöz érkezett a Nyíregyházi Arany János Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium idegen nyelvi képzése: az intézmény 15 nyolcadik osztályos tanulója vett részt egy ingyenes angol iTOLC próbanyelvvizsgán. A megmérettetés kiváló lehetőséget biztosított a diákok számára, hogy valós vizsgahelyzetben próbálják ki nyelvtudásukat, miközben megismerkedhettek a korszerű, számítógépes nyelvvizsga-rendszer működésével.
A program részeként a tanulók ellátogattak a nyíregyházi Lensit Nyelviskolába, ahol a szakemberek rövid tájékoztatást tartottak az iTOLC nyelvvizsga felépítéséről és lebonyolításáról. A diákok megismerhették a vizsga egyes részeit, a számítógépes felület működését, valamint hasznos tanácsokat kaptak a sikeres vizsgázáshoz. A közvetlen tapasztalatszerzés és a barátságos környezet hozzájárult ahhoz, hogy a tanulók magabiztosabban és felkészültebben vágjanak neki a próbanyelvvizsgának.
Az iTOLC egy államilag elismert, teljes mértékben számítógépes nyelvvizsga, amelynek minden feladata digitális felületen oldható meg. A modern vizsgarendszer számos előnnyel rendelkezik: gyors és felhasználóbarát kezelőfelületet biztosít, a vizsgázók billentyűzet segítségével készíthetik el írásbeli feladataikat, valamint a rendszer automatikusan számolja a szavakat, így a tanulók teljes figyelmüket a tartalomra és a nyelvhelyességre fordíthatják. Az iTOLC emellett gyors eredményközlést, digitális környezetet és a mai fiatalok számára természetes, informatikaalapú vizsgázási élményt kínál.
A próbanyelvvizsgán részt vevő tanulók pozitív tapasztalatokról számoltak be. Többen kiemelték, hogy a számítógépes forma kevésbé stresszes számukra, mint a hagyományos papíralapú vizsgázás, és különösen előnyösnek találták az íráskészséget mérő feladatok digitális megoldását.
Az esemény egyúttal visszaigazolása az intézményben folyó magas színvonalú angol nyelvoktatásnak is. Az Arany János Gimnáziumban az idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése kiemelt szerepet kap, a pedagógusok pedig nagy hangsúlyt fektetnek arra, hogy tanítványaik magabiztos kommunikációs készségekkel és korszerű nyelvhasználati tudással rendelkezzenek. A mostani próbavizsga eredményei azt mutatják, hogy a nyolcadik évfolyamos diákok felkészültsége kiváló alapot jelent a későbbi nyelvvizsgák és középiskolai tanulmányok sikeres teljesítéséhez.
Az iskola vezetése és angoltanárai büszkék a résztvevő tanulók teljesítményére, és bíznak abban, hogy a megszerzett tapasztalatok további motivációt jelentenek számukra a nyelvtanulásban. Az intézmény a jövőben is támogatni kívánja a diákokat abban, hogy korszerű vizsgarendszerek segítségével mérjék fel tudásukat, és minél többen szerezzenek sikeres nyelvvizsgát már fiatal korban.
Kósáné Győry Beáta
